浙江大学考研专业目录 不歧视二本的考研学校 在职考研学校排名 编导考研就业前景 计算机专业考研科目汇总
浙江大学考研排斥二本的现象在近年来逐渐存在。这篇文章从多个角度来分析和探讨这种现象存在的原因和影响。
1、二本考生心态分析
很多二本考生在考研面前感到自卑和无助，觉得浙大这样的名校是无法通过的难关。在这种心态下，他们选择放弃，而不是努力争取。这种消极心态近乎自我放弃，成为排斥的原因之一。
但实际上，学业水平只是考研成败的一个因素，不应该成为有志考研学生的心理包袱。相反，这也是一个机会，挑战自我、超越自己、实现自我价值的机会。因此，我们更应该调整自己的心态，充满信心和勇气地面对。
2、教育体制的不公平现象
我们不能否认，大学生源的不公平和基础平衡问题是排斥现象存在的主要原因。优势高校在高中阶段就有优先选择和优待，而二本院校往往因为院校之间及师资队伍、政策支持等方面的差异，聚焦对实力最强的学生招生。
同时，这种体制现象也助长了“牛校情结”。对于口碑良好的高校，很多考生会不顾个人情况和专业特点，盲目参与竞争。在考试的过程中，大多数考生都是通过填报专业和本人表现相辅相成的方式提升实力的，但如果顾“名校”的面子而不顾及专业水平，很有可能最终比较沉重的扫尾工作就要自己承担了。
3、大型研究生导师机制存在缺陷
在高校发展到一定程度之后，为了更好地推动学术进步和大规模创新，学校往往会利用有明显学术实力的大型研究生导师机制。但是，几位知名教授可能会占据资源，严重垄断导师资源。而更多普通且优秀、勤奋的二本考生很难找到导师，这也形成了一种排斥现象。
此外，近年来，许多高校为了吸引海归科研人力，开始更倾向于海外学术研究领袖和组织者，对于本土留学生或二本考生提供的支持也越来越少，这也使得考研越来越不是一场宣称全面竞争、鼓励才华和努力的战役，而是让更多人失去了信心和希望的局势。
总结
浙江大学考研排斥二本的现象不同程度地出现着，其背后透露着教育体制存在的种种问题。因此，我们应该在改革教育模式、公平对待每一个学生、加大导师对二本学生的关注的基础上，更积极地面对考研，对自己充满信心和勇气。
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